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2016学年第二学期校本培训工作总结
发表日期: 2017/6/19 13:11:50 来源: 点击数:153

  本学期,一手抓课堂教学质量,一手抓教科研质量,通过教科研论文的撰写和课题的研究进一步拓宽提升课堂教学质量的途径,着重提高实践育人的水平和能力。现将本学期工作总结如下:

一、立足校本研修,不断提升教育教学水平保证高质量完成综合实践教育

  教学常规坚持以集体备课、试课、评课为主线,以开展专题教研活动为手段,一个学期一般都有7-8次的校本研修。在学期初就召开专题教研活动,对每个活动项目的教案进行集体备课,特别是新开设的项目,重点进行讨论,形成相对成熟的方案以后,再由授课老师书写详细教案。在学生活动阶段,多次组织教师开展听课活动,校领导多次深入课堂进行指导,及时与授课教师进行交流,比如今年新开设的《校园观鸟、《创客磁力车》、菜场达人智慧定向》、《南水北调《校园说法》,对出现的问题进行必要的调整和修改。学生活动结束后,本学期还组织了录像评课比赛,不仅是教研活动的需要,而且通过改变教研活动方式提高了教研活动的效率和质量通过对活动项目的设计进行全面评价,执教教师可以不断优化修改。

二、坚持教师发展为本,开展多种形式的培训和学习

  支持、鼓励教师积极参加各种层次、各种形式的培训、学习,现在有高靖、林丽峰、吴晓燕三位教师参加了在职研究生学历深造,高靖老师本学期完成了研究生全部课程的学习并完成了硕士论文的答辩取得了硕士学位,给我们学校老师树立了努力进修学习的榜样。有几位教师参加了全国、省、市等各种学习教师培训,周晓远等4位老师参加全国中小学生综合实践基地STEAM课程研讨暨研学旅行营地课程建设论坛,有研究课题的指导和营地课程体系的建设研讨,对我们学校教科研工作有指导意义,主要还有林校带队参加的温州大学组织的《校外教育学生实践基地学校教师素养提升》培训课程,帮助学校中层干部和教研大组成员形成综合实践基地学校教师教育教学的正确理念,了解校外教育综合实践活动与学生核心素养培育之间的紧密关系,提高实践课程执教能力和科研能力,同时学校教师参加了省平台提供的各种有利于综合实践活动教学或科研的课程培训,完成了本学期进修学习的需求。    

郑淼老师在参加教师培训平台组织的素质拓展培训中有突出的表现,今年多次被培训机构聘请为指导师,有理论的指导,做了《素质拓展在中小学的应用》讲座报告,也有实践的操作辅导,培训内容分别是《户外拓展训练项目操作方法与技巧(陆地项目)》和《户外拓展训练项目操作方法与技巧(高空项目)》。通过授课指导的经历,不仅可以提高教师自身的业务水平,也对其他教师努力上进产生积极的影响。

三、借助本土教科研的力量,提高教科研研究水平和能力

如何打造研究型的教师队伍,借助本土教科研的力量,本学期邀请温州市教育教学研究院教科室张作仁专家来我校作《教师如何做研究》的课题指导报告,报告非常接地气,非常精彩,激发了教师做研究的兴趣和积极性,主要从四个方面为何研究、研究什么、怎么研究,如何撰写深入的展开和指导,具有实际指导意义,对我校教师做真实的研究课堂和研究课题指明了方向和途径,有利于教师研究水平的提升。

   今年校长继续带领教师进行国家示范性综合实践活动试点工作的研究,本着立德树人为根本任务,实践育人为教学目的,通过课题的研究,将学校的发展更上一层楼,努力创建全国示范性综合实践基地,承担了装备中心《区域推进学生实践基地建设与实践的研究》课题的子课题研究,本学期单淮春老师做了调整课题研究内容的工作,使基地课程的开发指向学生核心素养的培养。同时今年学校申报了国家课题《中小学生综合实践基地课程建设与评价的研究》的子课题《基于课程观的综合实践活动课程的开发与研究》,学校一线教师全部是课题组成员,通过课题研究,开发系列化的模块课程,建立初中生学段的综合实践活动课程体系。周晓远老师尝试做评价的研究,申报的市级教师小课题《基于飞碟打靶的实践教育教学的评价研究》获得立项资格。一线教师还积极撰写教育教学论文参加评比,高靖老师的论文《基于万博app官网素质教育的校园植物规划研究》获得温州市三等奖,郑淼老师的论文《浅谈实践基地素质拓展教师的角色与作用》获得市直属二等奖,吴晓燕老师的论文《核心素养视角下基地法治教育的初探》获得市直属二等奖,蒋金福老师的论文《万博app官网开设“观鸟课”初探》获得市直属三等奖,比上年提高了获奖率。

      本学期教科研成绩值得肯定,2017《综合实践活动研究》杂志进行全新改版后的首期刊物基地风采栏目中,对我校的办学理念和特色、教育教学管理、课程体系建设、教师成长故事进行了报道,刊发了多篇我校教师的文章,郑淼、吴晓燕和林丽峰老师的三篇教学设计,黄琼瓯、庞丽瑜和单淮春老师的三篇教育教学论文,郑淼和罗进步老师的俩人成长故事等。编辑部熊雪芳老师从外部视角撰写了《她从浪漫中走来——温州市学生万博app官网的特色实践基地之路》,对我校的近十年办学历程进行总结和评价,充分肯定我校在综合实践基地创办过程中取得的成绩和经验,在全国基地中发挥了引领和示范作用。

四、坚持课程开发,提升研发能力

    学生实践活动项目需要不断优化与调整,可以让学生实践活动有更多的收获,也让他们感受到我们实践活动项目的丰富性和吸引力,今年通过原有课程的调整与修改,郑淼和庞丽瑜、周晓远和陈宣回、蒋金福、吴晓燕老师分别申报了《攀岩》、《智慧定向校园观鸟、《校园说法》四门课程参加温州市装备中心联合温州市教学研究院组织的全市基地精品课程评比,在精品课程申报过程中经历课程纲要的撰写和微视频的制作和修改,教师的课程开发设计与实施能力,以及计算机技术的运用能力都得到了锻炼,期待在这一次评比也有满满的收获。

  总之,教育教学和科研工作,是一项常做常新,永无止境的工作,我们将关注教育教学新理念和新要求,加强教育教学和科研的工作,推进实践教学改革,努力打造深度体验的综合实践活动课堂,使综合实践活动指向学生的关键能力和核心素养,提升中小学生的综合素质,同时提升教师的科研水平。

 
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